diumenge, 21 de gener del 2018

Què hem fet el primer trimestre?



                Són molts els moments màgics que hem viscut, els sentiments expressats i les emocions viscudes. Poc a poc, cada fillet i filleta s’ha anat adaptant a l’escola, al nou grup-classe, a les noves situacions quotidianes...i jugant,  sense assabentar-nos,  ens hem convertit en un equip que s’ajuda, s’accepta i es respecte. 

                Aquests mesos, hem treballat molts continguts mentre ens divertíem i descobríem el món que ens envolta tot observant, manipulant i experimentant.  Voleu saber què hem fet? 

                - Projecte del nom de la classe. La Classe dels Gegants. En assemblea i després d’escoltar totes les propostes, vam realitzar una votació per decidir el nom de la classe. Finalment la proposta més votada va ser Els Gegants de Menorca. Hem fet exposicions orals explicant quins gegants hi ha a la nostra illa o  a altres llocs de la península. Hem descobert que hi ha pobles de Menorca que no tenen gegants, hem observat les diferents característiques físiques dels gegants (gènere, pes, alçada, vestimenta..).També els hem observat per dins, ens hem convertit en grallers i els fillets/es de 5 anys ens han ajudat a comptar quants diners havíem de pagar a l’autobús per anar d’excursió. Després de fer tota aquesta feina d’anàlisi, ja estem preparats per dissenyar el Gegant de l’Escola de Tramuntana.  Aquest projecte, ens permet treballar la cohesió de grup, conèixer la cultura i els noms dels pobles de Menorca i expressar els nostres pensaments en diferents llenguatges









                -En Pim, en Pam i en Pum han viatjat a casa d’alguns fillets/es. Ens han ajudat a conèixer-nos una mica millor mentre treballàvem l’exposició oral i nou vocabulari. També ens han ajudat a formular preguntes i a pensar respostes coherents mentre treballàvem el “saber estar” en gran grup. A partir del segons trimestre, l’àlbum i els ratolins viatjaran per les cases dels fillets/es que encara no se’ls han emportat.


                - A les sessions de Filosofia 3/18. Hem treballat a partir de diferents contes amb l’objectiu d’identificar les emocions bàsiques (alegria, tristesa, enuig i por), expressar allò que ens fan sentir i estratègies per gestionar-les cadascú segons el seu nivell maduratiu. També hem parlat de com fer amics i d’unes paraules màgiques que hem d’utilitzar cada dia: Gràcies, Per favor i Em sap greu. Amb na Maria Torres, vam fer unes dinàmiques per parlar de la por i l’amistat complementant tot allò que nosaltres estàvem treballant. 
 -

                - Tots Sants. Bunyols. Aquest any, hem fet molta feina per descobrir quants bunyols havíem menjat individualment i tota la classe dels Gegants junts. Aquesta situació d’aprenentatge ens ha permès treballar el llenguatge matemàtic i la lecto-escritura tot jugant resolent un problema real.








                - Els racons ens han permès socialitzar-nos al mateix temps que treballem continguts de les diferents àrees i posar en pràctica tot el que parlem a les sessions de filosofia 3/18. En el racó d’Art,  hem fet grafisme creatiu utilitzant diferents tècniques. A més a més, també hem fet les nostres pròpies creacions o hem treballat l’atenció pintant mandales. El racó de mans fines o plastilina també ens ha permès treballar amb les nostres mans i dits fomentant la nostra creativitat i ens ajuda a expressar els nostres pensaments. En el racó de Números, hem jugat amb jocs matemàtics com el dòmino de lògica, el memori, el dòmino de punts, el joc de l’oca i l’Uno. El racó de natura, ens ha permès conèixer la tardor i experimentar amb els cinc sentits. Per complementar aquest racó, vam fer l’activitat Caixes Niu instal·lant una caixa niu a l’escola, la qual anirem observant durant tot el curs. El racó de fem paraules i de biblioteca, ens ajuden a descobrir les lletres i ens han permès fer dictats muts entre altres activitats sempre respectant els diferents nivells maduratius que hi ha dins l’aula. El racó de construcció i de la caseta, ens agraden molt i ens han ajudat a expressar els nostres pensaments per arribar a acords i jugar conjuntament mentre treballàvem les normes de convivència. 













                - Els Jocs populars, cocodrils a la mar, a seguir la mare, la gallina ponicana, els animals, comprar peix, et passo la pilota, ens saludem, som en...i m’agrada..., me pica... Patufet, on ets?, anell cabidell, color-color, un, dos, tres pica paret i les danses: Bugui-Bugui, un joc de moure el cos i la palmera són uns dels jocs que hem jugat amb l’objectiu de cohesionar-nos com a grup, començar amb el joc reglat i anar adquirint nou vocabulari a través de les cançons i cantarelles.




                         - Sortides. Hem anat a la platja des Grau per cohesionar-nos com escola, al Mercat i a la Biblioteca de Maó per comprar els ingredients dels bunyols i descobrir un lloc ple contes per engrescar-nos cap a la lectura. Hem anat d’excursió per descobrir com eren els gegants de Maó i a l’Església de Santa Maria a escoltar una audició d’orgue. I per últim, el Teatre Principal de Maó ens va oferir un matí ben entretingut amb un concert de Nadal. 




                 - Festes i Activitats a l’escola. Per apropar-nos a la cultura i tradicions populars de Menorca hem celebrat conjuntament amb vosaltres, les famílies, Tots Sants, Santa Cecília i hem fet tallers de Nadal. També hem arreglat el pati de l’escola amb l’ajuda de l’APIMA.





                 I ja per acabar, hem treballat els hàbits d’alimentació, d’higiene, d’autonomia, contem contes i fem jocs abans d’anar cap a casa, fem psicomotricitat dos cops per setmana, tenim cura de les gallines, dels peixos i de l’hort de l’escola (on hem après a fer el millor compost per posar a la terra), fem anglès i música... cada un de nosaltres va aprenent segons el seu ritme i possibilitats i amb l’ajuda de tots aconseguim desenvolupar totes les nostres capacitats una miqueta més. 






                Famílies, moltes gràcies per participar en les diferents activitats que anem fent, sense vosaltres no seria possible.


dimarts, 10 d’octubre del 2017

De quin Color és un petó?


Aquests dies hem estat contant el conte: De quin color és un petó? de animallibres.




Els petons són especials, màgics i poden ser de molts colors. Hem descobert que ens ajuden a sentir-nos millor quan estem tristos. Per aquest motiu, heu de passar per la classe un dia a les 13.30h i deixar un petó vostre dins la caixa dels petons que tenim al racó de la tranquil·litat per si algun moment el necessitem. 

 



Moltes gràcies per la vostra col·laboració,
Maite Sintes

dilluns, 4 de setembre del 2017

BON INICI DE CURS 2017-18!!


REUNIÓ GENERAL FAMÍLIES I PERÍODE ADAPTACIÓ

DIMECRES 6 SETEMBRE 2017

A LES 12.00H

diumenge, 9 d’abril del 2017

Què hem fet el Segon Trimestre?



                El segon trimestre ha acabat i la primavera ha començat!  

                Aquest trimestre ha estat marcat pels canvis de temperatura que ens han permès fer algunes coses i d’altres no, hem seguit creixent junts com a persones i hem anat descobrint el món que ens envolta observant el nostre entorn i coneixent nous amics.

                Voleu saber què hem fet? 

                - Projecte del nom de la classe. ELS POLICIES. Hem acabat el projecte de policies! Ens ha permès cohesionar-nos com a grup, treballar en equip i treballar diferents continguts de les tres àrees de l’Educació Infantil. Però el més divertit, poder passejar pel pati amb la nostra súper furgoneta per agafar els lladres! (Estic preparant un Power-Point perquè pugueu entendre tot el que hem fet, quan el tingui enllestit,  us el faré arribar).

                 -Conte Digital. Per què dia 17 de Gener és Festa a Menorca?.  Amb aquest proposta hem treballat l’exposició oral, el llenguatge artístic, el llenguatge matemàtic i l’adquisició de la llengua catalana coneixent i reflexionant sobre la història de Menorca.  Poseu el DVD dins l’ordinador i veureu quin conte més original que han fet els vostre fills i filles per explicar la conquesta de Menorca d’Alfons III.

                -Projecte. Què podríem fer per solucionar els problemes causats pel canvi climàtic? Na Kirima ens va enviar una carta amb una possible solució. Les 3R! Reduir, Reciclar i Reutilitzar! Amb l’ajuda de les famílies i jugant anem aprenent què és això de les 3R i com podem tenir cura del nostre planeta. Durant el 3r Trimestre farem una exposició sobre tot el que hem fet i après.

                -Projecte. Què és més, noranta o mil?. Hem iniciat el projecte fent de detectius dels números amb el llibre viatger. Estem descobrint on hi ha números i que signifiquen. Durant el tercer trimestre treballarem com van ordenats i representarem les quantitats de noranta i mil per contestar la nostra pregunta.

                - Hem seguit amb les sessions de filosofia 3/18 treballant el conte Cua de Drac i Una mica de Mal humor. Hem identificat la ràbia, parlat sobre quines vivències ens fan sentir ràbia, com podem controlar-la amb la tècnica de la tortuga i com podem trobar una solució a les diferents situacions que ens fan explotar.  A més, complementant aquesta activitat, hem portat a terme les activitats:  Conte el Petit Serafí contat per un voluntari de Cáritas que ens explicava que si fem coses bones rebrem coses bones i Cuentos Emocionantes amb Ana Isabel Saiz.

                - Els racons. Hem seguit adquirit nous coneixements, a socialitzar-nos  a través de les diferents propostes d’activitats que podem trobar a cada racó. Recordeu, treballem la motricitat fina, descobrim el funcionament d’elements de l’entorn com els números i les lletres, la lectura i fem volar la nostra imaginació en el racó d’Art.

                - En el moment de Jocs matemàtics, hem jugat al joc de cartes UNO i al “ joc dels pinxos” on hem de copiar una imatge tenint en compte l’espai i els colors. I com sabeu, jugar a jocs de taula és ideal per estar una estona en família i reforçar allò que estem fent a l’escola!

                - Grafisme Creatiu, hem seguit treballant el traç partint de línies en diagonal.

                - Els Jocs populars, s’han vist afectats pel temps però hem pogut fer-ne algunes sessions recordant els jocs del trimestre passat com cocodrils a la mar, a seguir la mare, lladres i policies.... i  hem començat a jugar als jocs matemàtics gegants com: Punteria (introducció a la suma) i al joc de la serp pintat al pati.  

                - També hem seguit  fent jocs de buf i pràxies amb na Mariona, la logopeda, per afavorir el desenvolupament de llenguatge. 

                - Sortides. Hem anat a la Comissaria d’Alaior on els policies ens van explicar la seva feina, com els cans els ajuden i ens van mostrar totes les dependències que tenen.
També hem anar a l’Albufera des Grau on na Júlia ens va acompanyar  a conèixer  els animals que viuen a la platja, al bosc i a l’albufera. Però abans d’anar-hi, na Bego, ens va fer una visita i ens va explicar què és l’Albufera i quins animals veuríem fent una obra de teatre.

                - Festes i Activitats a l’escola. Per apropar-nos a la cultura i tradicions populars de Menorca hem celebrat conjuntament amb vosaltres, les famílies, Sant Antoni, fent una torrada de sobrassada i Carnaval, preparant la disfressa fent tallers intercicle i anat a la Gran Rua de Maó.  A més, també vam celebrar el Dia de la Pau cantant amb l’Aitor, el pare de na Kala,  Blowing in the wind de Bob Dylan. I per últim, S’Àvia Corema que cada divendres perd una cama i el Caramel·ler que ens ha portat caramels que tant ens agraden.

                I també, hem fet l’Activitat: Taller d’Art Contemporani. Exploració a partir del joc i l’experiència estètica infantil. On vam conèixer l’obra de Richard Long i vam entrar dins una instal·lació inspirada en aquest autor i vam poder pintar amb fang i construir amb elements naturals.

                I ja per acabar, dir que seguim treballant els hàbits d’alimentació, d’higiene, d’autonomia,  ens visiten les lletres fent escenificacions divertides, contem contes i fem jocs abans d’anar cap a casa, fem psicomotricitat dos cops per setmana, tenim cura de les gallines, dels peixos i de l’hort de l’escola, fem anglès i música... cada un de nosaltres va aprenent segons el seu ritme, possibilitats i amb l’ajuda de tots aconseguim desenvolupar totes les nostres capacitats una miqueta més. 

                I de nou, moltes gràcies per participar en les diferents activitats que anem fent, sense vosaltres no seria possible!

Maite Sintes

RECORDEU! En acabar el curs, tindreu totes les fotografies del que fem a l’escola. I si puc, faré alguna entrada al blog de la classe però he de demanar disculpes perquè actualment no tinc temps per dur-lo a terme perquè l’he de fer a casa. Gràcies per la vostra comprensió.

dilluns, 12 de desembre del 2016

Excursió Es Pinaret

El passat 9 de desembre vam anar a Es Pinaret de Ciutadella. Durant tot el matí, en Bep, ens va acompanyar i mostrar com tenir cura dels animals del lloc (ànecs, oques, galls d'indi, paons, galls i gallines, coloms, cabres, bens, porcs, ases i cavalls). També ens va explicar les diferències entre els animals de pèl i de plomes. Ens ho vam passar genial!
Moltes gràcies per tot Bep!


dijous, 24 de novembre del 2016

Viu la música, viu les emocions



Aquest dimecres, hem fet el Taller Viu la música, Viu les emocions amb na Maria Torres Faner i els nostres companys de 1r Cicle. Amb ella hem treballat el sentir que ens diu la música, hem compartit el que sentíem i ens ha donat recursos per combatre la tristesa utilitzant la alegria o millorar l’autocontrol davant la Ira. Per acabar la sessió ens hem relaxat prenent consciència del nostre cos i hem pintat un mural seguint la melodia de la música.


Us deixo les audicions treballades per si les voleu sentir a casa:


Tristesa:  El Cant dels Ocells de Pau Casals, Addagio de Albinoni i Clar de lluna de Beethoven.

Alegria: La dansa russa de Tchaikovsky, Cancan de Offenbach i Carmen de Bizet.

Ira: La dansa del sabre de Khachaturian, El vol del borinot de Rimsky Korsakov.

Pau: El cigne de Camile Saint Saëns, Els petits no res de Mozart i Ave Maria de Franz Schubert.


Els contes que hem treballat són:  Les Emocions d’en Pol, Quan estic enfadat i Quan estic trist









Moltes gràcies Maria, hem passat un matí ben emocionant!